鄭州工業應用技術學院簡介：

    鄭州工業應用技術學院位于中國歷史文化名城河南省新鄭市，地處我國首個航空港經濟發展先行區--鄭州航空港經濟綜合實驗區，是一所以工學為主的民辦本科高校，由集教育、醫療、醫藥、房地產、酒店等為一體的中原華信商貿集團有限公司投資開辦。

    學校的前身是創建于1997年的鄭州華信專修學院，2001年更名為鄭州華信職業技術學院，實施專科學歷教育。2008年升格為本科高校，更名為鄭州華信學院。2012年獲得學士學位授予權，2014年更名為“鄭州工業應用技術學院”。

辦學以來，學校始終堅持社會主義辦學方向和公益性辦學原則，秉承“勵學 敦行 明理 至善”的校訓精神，落實“以人為本、依法治校”的管理理念，確立了應用型人才培養的辦學定位，明確了“工學為主、開放辦學”的發展道路，先后向社會輸送各類人才8萬余人，為地方經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。
升本以后，學校依據本科教學工作合格評估標準，優化法人治理結構，加大教學投入力度，強化師資隊伍建設，深化培養模式改革，規范教學工作管理，辦學水平和培養質量顯著提升，并于2016年通過教育部本科教學工作合格評估。

    學校堅持人才培養的需求導向，不斷優化專業布局。學校設有機電工程學院、建筑工程學院、信息工程學院等14個二級學院（教學部），開辦有63個本專科專業，其中本科專業47個。全日制本專科在校生30000余人，初步形成了以工學為主，工學、醫學、管理學、經濟學、藝術學、文學、教育學、法學等多學科協調發展的學科專業布局。

鄭州工業應用技術學院規模：

    學校堅持條件建設的持續投入，完善優化教學設施。學校分東、西兩個校區，總占地2090畝，校舍建筑面積100余萬平方米，總投資20億元；建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術交流中心、學生事務綜合服務中心、大學生創業孵化園等設施；擁有實驗實訓中心（綜合實驗室）35個，實驗室199個，教學科研儀器設備總值近2億元；館藏紙質圖書250余萬冊；環境優美的新型校園、設施完善的教學條件已經形成。

    鄭州工業應用技術學院成就：

    學校高度重視師資隊伍建設，大力實施“人才強校”戰略。學校現有專任教師近1500多人，其中正高職稱教師135人，副高職稱教師338人；碩士及以上學位教師近1200人，占72%；享受國務院政府特殊津貼教師4人，國家級優秀教師3人，省管優秀專家1人，省級優秀教師1人，省級教學名師2人，省級學術技術帶頭人17人、骨干教師14人。近三年，學校教師承擔市級及以上教科研項目1632項，發表學術論文1933篇。

    學校遵循應用型人才培養規律，著力推進教學改革，依據地方產業發展需要，構建了先進制造、現代服務、康復養老、城鄉建設等4個專業集群；依托企業集團辦學優勢，搭建了學研產一體化發展平臺；強化了基礎技能訓練、專業綜合實訓、企業實戰訓練三層對接的實踐教學體系，開展了應用型人才培養的系列改革，取得了一定成效。學校現有河南省重點專業1個，河南省特色專業1個，河南省民辦高校品牌專業12個，河南省綜合改革試點專業4個，河南省一流專業3個，鄭州市急特需專業2個，河南省實驗教學示范中心1個，河南省工程技術研究中心1個，河南省工程研究中心1個，鄭州市重點實驗室4個，鄭州市重點（示范）專業6個，鄭州市工程技術研究中心1個，鄭州市哲學社科研究基地2個，鄭州市哲學社科普及基地2個。

鄭州工業應用技術學院醫學院介紹：

    一、護理學專業
    1、培養目標：本專業培養適應經濟社會發展需要，德、智、體、美全面發展，掌握較系統的護理學及相關的醫學和人文社會科學的基本知識、基本理論，具有基本臨床護理能力、初步的教學能力、管理能力以及終身學習能力，能夠在各類醫療衛生保健機構從事護理方面工作的應用型高級專門人才。

    2、主要課程：人體解剖學、病理生理學、藥理學、病原生物學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區護理學、護理倫理學。

    3、就業方向：各級各類醫院、急救中心、康復治療中心、療養院、養老院、婦幼保健站、中心血站、城鄉社區衛生服務機構等。

    二、康復治療學專業
    1、培養目標：本專業培養適應經濟社會發展需要，德、智、體、美全面發展，掌握本專業所必備的基礎醫學、臨床醫學、康復醫學知識，具有較強的康復治療技術能力、人際交往能力和良好的職業道德，能夠在各級醫療、康復機構或療養院從事康復治療工作的應用型高級專門人才。

    2、主要課程：系統解剖學、物理診斷學、人體發育學、康復功能評定學、臨床運動療法學、臨床作業療法學、言語治療學、中國傳統康復治療學、社區康復學、臨床康復工程學。

    3、就業方向：各級綜合性醫院、康復專科醫院、社區醫院、保健康復機構及療養院、社區衛生服務中心、運動隊醫務室以及康復輔助器具的生產、經營、研發等企、事業單位。

    三、護理專業
    1、培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，掌握護理專業必需的基本理論、基本知識和專業技能，具有臨床護理、預防保健、護理管理的能力，具備良好的護理職業道德，能在醫療衛生保健和服務機構，從事臨床護理、社區護理和健康保健工作的高級技能型專門人才。

    2、主要課程：人體結構與功能、藥理學、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學。

    3、就業方向：在各級各類醫院、療養院、養老院、康復治療中心、急救中心、婦幼保健站、血站、城鄉社區衛生服務機構、家庭病房等從事臨床護理、預防保健工作。

    四、康復治療技術專業
    1、培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，掌握本專業所必備的基礎醫學和臨床醫學知識，具有較強的康復治療職業技能和康復服務能力，具備良好的職業道德，能在各級醫療衛生保健服務機構及特殊學校、康復器材公司等單位，從事康復治療技術和健康保健的高級技能型專門人才。

    2、主要課程：人體解剖學與組織胚胎學、生理學、病理學、診斷學基礎、康復評定學、臨床康復學、運動療法技術、中國傳統康復治療學等。

    3、就業方向：在各級各類醫院康復醫學科、康復醫院(中心)、社區醫療機構康復部(社區康復站)和療養院、特殊學校、康復器材公司等單位，從事康復治療技術和健康保健工作。

    五、醫學檢驗技術專業
    1、培養目標：培養適應我國衛生事業發展需要，熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，具有良好職業道德素質和人文素養，具有較強的專業基本理論、基本知識和基本技能，能在醫院、疾病預防控制中心、血站（血液中心）、計劃生育服務中心等醫療衛生機構，以及第三方實驗室、醫學研究機構、醫學生物企業等醫學相關類實驗室從事醫學檢驗技術工作，德、智、體、美等全面發展的高級技能型醫學檢驗人才。

    2、主要課程：臨床檢驗基礎、生物化學檢驗、微生物檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗。

    3、就業方向：初始崗位：主要面向各級醫院、血站（血液中心）、疾病預防控制中心、計劃生育服務中心等醫療衛生機構，以及醫學研究機構、醫學生物企業、第三方實驗室等醫學相關類實驗室的臨床檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床微生物檢驗、臨床血液學檢驗、臨床免疫學檢驗和血庫等崗位從事醫學檢驗技術工作；發展崗位：畢業生經過半年到一年時間的進修學習，可到各級醫療衛生機構、環保機構和食品生產企業等部門的病理檢驗、分子生物學檢驗、衛生微生物檢驗、食品理化檢驗、水質理化檢驗、空氣理化檢驗等工作崗位就業。

    鄭州工業應用技術學院校企合作：

    鄭州工業應用技術學院堅持開放辦學，走國際化道路，為“一帶一路”國家經濟建設服務，招收國際留學生130多人；先后與菲律賓、馬來西亞高校聯合培養博士研究生；與加拿大荷蘭學院合作創辦“中加高爾夫學院”；與美國加州大學河濱分校和美國佛羅里達國際大學達成合作辦學共識；與泰國格樂大學合作建立“中泰研究生教育學院”，實現國內外聯合招生、聯合培養、聯合就業；與馬來西亞世紀大學研究生院、孔子學院的碩士教學點合作項目也即將啟動；與泰國國立法政大學合作，將學校優勢和特色專業推介出去，現在已達成合作意向。