河南醫學高等專科學校簡介：

河南醫學高等專科學校是經河南省人民政府批準設置的一所公辦醫學普通高等專科學校，隸屬于河南省衛生健康委員會。學校創辦于1952年，前身是河南省衛生干部學校，承擔全省醫療衛生人員培訓和普通中等醫學教育；1984年升格為河南衛生職工學院，承擔成人專科醫學教育，1993年增掛河南職工醫學院牌子；2002年開始招收普通專科學生，承擔普通專科醫學教育任務；2013年3月，經河南省人民政府批準改制為河南醫學高等專科學校。

建校60多年來，學校秉持“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓，弘揚“自強不息、百折不撓、艱苦奮斗、無私奉獻”的醫專精神，立足河南，輻射全國，面向基層，依托行業，服務社會,堅持學歷教育與職業培訓并舉，持續加強內涵建設，緊密結合河南省衛生健康行業和相關產業發展需要，著力培養、培訓高素質技術技能人才，畢業生遍布我省醫療衛生單位，為全省衛生健康事業發展作出了積極貢獻。

河南醫學高等專科學校規模：

河南醫學高等專科學校現有兩個校區，南校區位于鄭州新鄭教育園區，北校區位于鄭州市金水區，占地面積共74.84萬平方米，校舍總建筑面積32.32萬平方米，固定資產總值5.46億元，教學科研儀器設備總值1.02億元，館藏圖書67.6萬冊，電子圖書51萬冊。學校現有專任教師637人，其中，教授、副教授169人，博士15人、碩士290人；擁有二級教授、省學術技術帶頭人、省職業教育教學專家、省級青年骨干教師等35人，引進特聘教授9人。學校面向全國18個省份招生，現有全日制學生11719人，成人專科教育學生835人，2019年報到率97.39%，獲得“改革開放40周年具有國內影響力河南高校”榮譽稱號。

學校組建了1500平方米的醫學科研實驗中心，建有河南省腦退行性疾病重點實驗室、老年醫學研究所、腫瘤研究所和細胞生物學、分子生物學、免疫學實驗室等。建成河南省臨床技能實訓中心，包括基礎實驗室、專業實訓室共135個。近3年取得廳級以上課題195項，獲得專利74項，發表論文767篇；省級精品在線開放課程3門、立體化教材3門。學校職業培訓成效顯著，作為河南衛生人員培訓中心、河南省全科醫學培訓中心、河南省護理人員培訓中心、河南省專業技術人員繼續教育培訓基地、國家職業技能鑒定所等14個省級專業技術人員培訓基地，持續開展全省專科護士培訓、全科醫生轉崗培訓、鄉村醫生培訓等，促進全省衛生相關專業技術人員能力提升，年均培訓各類人員達1.5萬人。

河南醫學高等專科學校設備精良：

河南醫學高等專科學校附屬醫院是一所集醫療、教學、科研、康復和預防保健為一體的綜合醫院，設計床位1500張，開放床位800張，專業齊全，設備先進，完善功能。同時，加強校院合作，共同建設了59個校外教學實習基地，滿足臨床教學和實習實訓需要。

近年來，學校被評為全國全科醫學教育重點學校、全國綠化模范單位、省級文明單位、省級文明標兵學校、河南省職業教育先進集體、全省學校行風建設先進單位、河南省衛生系統先進單位、河南省依法治校示范校。

河南醫學高等專科學校醫學系介紹：

培養目標：熱愛醫學事業，具有良好職業道德、身心健康，具有較高文化素養和科學知識，具有臨床醫學專業必需的基本理論、基本知識和基本技能，具有對常見病、多發病進行診斷、治療和預防、對急危重癥處理能力，德、智、體、美全面發展的高素質知識技能型醫療人才。

專業核心課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原微生物與免疫學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急診醫學、社區衛生與保健學、預防醫學、全科醫學等。

就業方向：各類基層醫院臨床醫療崗位、社區衛生服務機構、醫療服務管理咨詢機構。

培養目標：適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展，在掌握本專業所必備的基礎醫學和臨床醫學知識基礎上，較系統掌握現代化康復和中國傳統康復醫學基本理論、基本知識、基本技術，具有獨立的實踐操作能力，一定的發展潛力及創新精神的“一專多能”高素質基層康復治療專業技術人才。

專業核心課程：康復治療基礎、康復評定技術、疾病康復、物理因子治療技術、運動療法技術、作業治療技術、言語治療技術、社區康復、康復心理學等。

就業方向：各級基層醫院康復醫學科、康復醫院（中心）、工傷康復中心、社區醫療機構康復部（社區康復站）和療養院等；民政康復中心、殘疾康復中心、假肢矯形康復中心、社會福利院、兒童福利院、養老服務機構和殘疾人用品服務站等；特殊教育學校（康復服務與教育）、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等。

培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握本專業知識和技術技能，面向衛生行業的臨床營養士（師）、注冊營養（技）師、健康管理師及社區健康助理員等職業群，能夠從事臨床營養技術、公共營養技術、健康管理技術等工作的高素質技術技能人才。

專業核心課程：基礎營養學、食品衛生學、臨床營養學、預防醫學、內科學、外科學、人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、醫學微生物與免疫學。

就業方向：各級各類醫院、健康管理公司、特殊醫學用途配方食品與功能性食品營銷公司、食品生產企業、餐飲業、中小學校、幼托機構、養老院等單位從事患者及特殊人群營養支持、營養咨詢、營養評價、膳食指導、健康教育、健康管理及特醫食品營銷等工作。

培養目標：具有一定科學文化素養、良好的人際溝通能力，熟練掌握預防醫學專業的基本知識、基本技能，能夠開展傳染病及慢性病的預防與控制、社區衛生保健、健康教育等工作的高素質公共衛生專門人才。

專業核心課程：人體解剖學、生理學、病理學與病理生理學、生物化學、醫學微生物與免疫學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦女保健學、兒童保健學、衛生統計學、流行病學、健康教育、營養與食品衛生學、環境衛生學、職業衛生學、兒童少年衛生學、社會醫學。

就業方向：各級疾病預防控制中心、醫院、食品檢驗監督機構、職業病防治機構、社區衛生服務中心、健康管理機構等。

 

河南醫學高等專科學校護理系介紹：

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，具備較強的臨床護理、社區護理等崗位的實際工作能力，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、急救護理、社區護理和健康保健等護理工作的高素質技術技能護理人才。

專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學及急危重癥護理學等。

就業方向：在各級各類醫院、婦幼保健院等醫療保健機構從事臨床護理（崗位群）工作；在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理、預防保健、康復護理等社區護理（崗位群）工作；在養老機構從事老年護理、康復保健以及管理工作；在醫藥保健、防疫、醫學院校等機構從事相關工作。

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，掌握臨床各科急危重癥病人病情觀察和搶救、掌握重癥監護知識和技術，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、危重癥監護、急救護理和健康保健等護理工作的高素質技術技能護理人才。

專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、呼吸治療技術及重癥監護學等。

就業方向：在綜合醫院和專科醫院的綜合ICU和專科ICU從事危重癥病人的護理工作；在各級各類醫院、婦幼保健院等醫療保健機構從事臨床護理（崗位群）工作；在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理、預防保健、康復護理等社區護理（崗位群）工作；在養老機構從事老年護理、康復保健以及管理工作；在醫藥保健、防疫、醫學院校等機構從事相關工作。

培養目標：根據我國衛生工作方針，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理學、助產學及婦幼保健學的基礎理論、基本知識和基本技能，畢業后能在各級醫療機構、婦幼保健院、社區從事臨床護理、助產及母嬰保健工作的高素質知識技能型護理人才。

專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、高級助產學、婦嬰保健學、兒科護理學及急危重癥護理學。

就業方向：在各級醫院的婦產科、社區衛生服務中心及婦幼保健機構從事助產、母嬰保健工作，在各級各類醫院、婦幼保健院及城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事臨床護理、社區護理、預防保健、康復護理等工作。

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，具備較強的臨床護理、社區護理等崗位的實際工作能力，熟悉國際慣例、具有較高英語水平和競爭能力，畢業后能在涉外醫院及各級醫療、預防、保健機構從事涉外護理、臨床護理、急救護理、社區護理和健康保健等護理工作的高素質技術技能護理人才。

專業核心課程：英語、護理應用解剖學（雙語）、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學（雙語）、健康評估（雙語）、護理學基礎（雙語）、內科護理學（雙語）、外科護理學（雙語）、婦產科護理學、兒科護理學及急危重癥護理學（雙語）等。

就業方向：在涉外醫院、各級各類醫院、婦幼保健院等醫療保健機構從事臨床護理（崗位群）工作（包括涉外護理）；在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理、預防保健、康復護理等社區護理（崗位群）工作；在養老機構從事老年護理、康復保健以及管理工作。

培養目標：培養具有大學專科學歷和士官基本素質，德、智、軍、體、美、勞全面發展，政治過硬，具有獻身國防精神和良好的身體素質，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，掌握平戰時衛勤保障相關知識，具備對常見病、多發病和訓練傷的預防、治療和危重癥的初步處理能力和護理能力，適應信息化條件下各軍種部隊衛勤保障需要，具備一定的組訓和管理能力，畢業后能在集團軍以下部隊衛生機構從事基礎醫療、護理和衛勤保障的高素質技能型護理士官專門人才。

專業核心課程：軍事技能課、護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科及內科護理學、外科及外科護理學、婦產科及婦產科護理學、兒科及兒科護理學、急危重癥護理學及康復護理學等。

就業方向：到定向培養部隊從事臨床護理、部隊基層機構基礎醫療、護理、衛勤保障及醫療保健等工作。

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基本理論、基本知識和基本技能，適應醫療衛生事業和健康服務產業發展需要，熱愛老年護理事業，具有較強的老年護理專業核心職業能力、人際溝通能力和可持續發展能力，勝任老年護理、臨床護理、社區護理、健康保健和護理管理等工作崗位的高素質技術技能護理人才。

專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、老年護理及老年照護技術等。

就業方向：主要面向各級各類醫院、社區衛生服務機構，從事臨床護理、老年疾病護理崗位工作；面向社區養老機構、家庭等從事老年保健、康復指導、健康教育等崗位工作。

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，掌握麻醉專科護理基本知識和技能，能夠運用基本護理知識、麻醉護理知識及重癥監護知識和技術對麻醉病人、手術病人、疼痛病人和藥物戒斷病人進行監測和搶救護理，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、危重癥監護、麻醉護理、急救護理和健康保健等護理工作的高素質技術技能護理人才。

專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、重癥監護學及臨床麻醉護理學等。

就業方向：在綜合醫院和專科醫院的急救中心、ICU、手術室、麻醉復蘇室、重癥監護室、疼痛治療室、無痛分娩室、藥物依賴或戒斷等領域從事麻醉病人的護理工作、急救和復蘇、術后監測、生理機能調控和藥物依賴與戒斷等方面工作；在各級各類醫院、婦幼保健院等醫療保健機構從事臨床護理（崗位群）工作；在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理、預防保健、康復護理等社區護理（崗位群）工作。

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的專業知識及技術技能，具備較強的康復護理、臨床護理、急救護理、社區護理等崗位的工作能力和可持續發展的能力，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事康復護理、臨床護理、急救護理、社區護理和健康保健等護理工作的高素質技術技能人才。

專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、人體運動學、人體發育學、康復評定學及康復護理學等。

就業方向：在各級綜合醫院和專科醫院的康復科（部）和社區康復機構從事康復護理工作；在各級各類醫院、婦幼保健院等醫療保健機構從事臨床護理（崗位群）工作；在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理、預防保健、康復護理等社區護理（崗位群）工作；在養老機構從事老年護理、康復保健以及管理工作。

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，具備較強的臨床護理、社區護理等崗位的實際工作能力，熟悉國際慣例、具有較高西班牙語水平和競爭能力，畢業后能在涉外醫院及各級醫療、預防、保健機構從事涉外護理、臨床護理、急救護理、社區護理和健康保健等護理工作的高素質技術技能護理人才。

專業核心課程：西班牙語、護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學及急危重癥護理學等。

就業方向：在涉外醫院、各級各類醫院、婦幼保健院等醫療保健機構從事臨床護理（崗位群）工作（包括涉外護理）；在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理、預防保健、康復護理等社區護理（崗位群）工作；在養老機構從事老年護理、康復保健以及管理工作。

培養目標：根據我國的衛生工作方針，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，具備較強的臨床護理、社區護理等崗位的實際工作能力，熟悉國際慣例、具有較高日語水平和競爭能力，畢業后能在涉外醫院及各級醫療、預防、保健機構從事涉外護理、臨床護理、急救護理、社區護理和健康保健等護理工作的高素質技術技能護理人才。

專業核心課程：日語、護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學及急危重癥護理學等。

就業方向：在涉外醫院、各級各類醫院、婦幼保健院等醫療保健機構從事臨床護理（崗位群）工作（包括涉外護理）；在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理、預防保健、康復護理等社區護理（崗位群）工作；在養老機構從事老年護理、康復保健以及管理工作。

河南醫學高等專科學校榮譽獎項：

河南醫學高等專科學校是河南省職業教育特色院校，省級優質校建設單位，中國人民解放軍空軍士官人才培養定點院校。目前設護理系、醫學系、藥學系、檢驗系、醫學技術系、思想政治理論教學研究部、公共基礎部、基礎醫學部、體育部、繼續教育部等教學單位，開設臨床醫學、護理、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術等23個專業（方向）。護理專業是全國職業院校養老服務類示范專業點、全國護理示范實訓基地、省特色專業建設項目，臨床醫學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、藥學專業被評為河南省高等學校綜合改革試點專業。學校連續八屆蟬聯全省護理技能大賽團體一等獎，榮獲全國衛生職業院校檢驗技能大賽團體一等獎三次、二等獎兩次，臨床醫學專業團體一等獎、影像專業團體一等獎。