2020年的春天，因一場突如其來的疫情注定永遠難忘。疫情當前，責任在肩，教師們雖然不像醫(yī)護人員一樣可以沖鋒在前，直擊病毒，但依舊可以在屬于他們的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)“英雄本色”。豐南職教中心響應國家教育部“停課不停學”的號召，教師們堅守自己的崗位，為學生的課業(yè)學習和身心健康保駕護航。

“停課不停學”不只是一句口號

疫情的突然發(fā)生，使學校不得不延期開學。為保證學生的身體健康和正常學習，教育部提出了“停課不停學”的緊急措施。疫情如命令，響應是責任。學校各級領導高度重視，立即召開了校領導班子會議，安排部署了各專業(yè)部當前的教育教學任務，明確了防控與學習兩不誤的工作要求。會后，升學專業(yè)部的兩位主任立即組織召開專業(yè)部視頻會議，研討網(wǎng)上課堂教學計劃，制定課程安排表，選定授課教師，推薦了學習通、釘釘?shù)仁谡n軟件。自2月6日起，升學專業(yè)部就組織教師學習各種授課平臺的使用和注意事項。2月10日，40名教師開始網(wǎng)上授課，升學專業(yè)部598名學生實現(xiàn)了網(wǎng)上學習。“停課不停學”在升學專業(yè)部落地落實。

“主播們”的別樣風采

未曾想過，老師們成為了新一批引領教育時尚的“主播”。升學專業(yè)部的教師也不例外，學生們紛紛打開攝像頭，拿起麥克風，“和老師一起say hello”。

數(shù)學老師精心準備，把難以理解的立體幾何圖形、費解的方程式搬到了電子屏上，使教學更直觀，更易于理解；英語老師充分發(fā)揮網(wǎng)上課堂便捷溝通的優(yōu)勢，充分在課堂上讓學生展示、表達、提問、交流，為他們創(chuàng)造更多主動學習的機會；語文老師把一篇篇有代表性的課文梳理在一起，集中給學生進行點撥指導，幫助學生深入理解，并引導同學們課內(nèi)課外融會貫通，課前預習，課后延伸，提高學生的語文素養(yǎng)。

舞蹈老師對著屏幕給同學們示范優(yōu)美的舞蹈動作，美術老師邊直播邊演示創(chuàng)作一幅作品的步驟層次和注意事項，計算機老師依靠熟練的信息技術進行錄屏廣播示范教學。

老師們不像時尚主播那樣有新奇的裝扮，不像明星主播那樣有迷人的容貌，他們有的是樸素的著裝、富有感情的語言和那永遠不變的悉心教育和指導。

優(yōu)質(zhì)的空中課堂

為了實現(xiàn)更好的授課效果，升學專業(yè)部的教師們早晨6點鐘就起來登錄軟件，并督促學生按時簽到。為確保學生聽懂聽會，老師們不斷嘗試各種教學手段和方式，提升網(wǎng)上教學效果。授課時手機不行就換成電腦，電腦不能流暢運行時就把重點編輯成文字發(fā)到微信群里。老師們互幫互助，一個老師遇到問題，一個組群的老師都幫忙解決。學生們也改掉了假期晚睡晚起的壞毛病，他們相互提醒上課不要遲到，并及時給任課教師反饋問題和建議。在職教中心升學專業(yè)部的網(wǎng)絡課堂里，老教師豐富的教學經(jīng)驗加上年輕教師嫻熟的信息技術，為學生搭建了坐在家里也能跟老師一起學習交流的互動平臺。

災難無情人有情，心懷感恩勵志行。職教中心升學專業(yè)部的老師和同學們將與學校精心打造的空中課堂共同成長，共同進步！

撰稿：劉家誠 張一鳴

攝影：升學專業(yè)部

編輯：趙秀山 袁昊

來源：豐南職教中心