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(樓主)找學校
2019-12-27 08:40:46 |
厭學心理是指一種對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心理。調查表明，90％孩子的厭學與他們是否聰明健康沒多大關聯。但厭學情緒產生與發展將直接影響學生的學習和成績，甚至會危害他們的身心健康以及快樂成長。那么當家長朋友們在面對孩子有厭學情緒怎么辦，該如何進行引導、處理呢？而厭學又有哪些具體表現呢？
厭學學生的厭學情緒具體表現在五個方面：
其一、課上。形式有時常開小差，注意力不集中：打磕睡、做小動作、低頭玩手機、做惡作劇，嚴重干擾課堂秩序，并實行“四不主義”：不動手、不動口、不動眼、不動腦。把上課當做一種煎熬。
其二、學習中。當遇到難題時，沒有迎難而上的勇氣，沒有打破砂鍋問到底的精神，而是選擇了退縮、逃避，慢慢發展到對學習失去興趣，這是一種缺少意志力的表現。
其三、課后。不愿預習、復習和做作業，練習、作業抄襲或者偷工減料，少做、漏做、字跡潦草，甚至干脆不做。對考試、測驗無所謂，只勾幾道選擇題應付了事，既不管耕耘，更不管收獲。
其四、逃學。這是厭學的突出表現，也是家長朋友們最普遍關注的一個問題。如：借故曠課，外出閑逛，玩游戲等。嚴重者，甚至與社會青年搭幫結伙，乃至走上犯罪的深淵。
其五、輟學。在商品經濟大潮沖擊下，社會大環境對學生產生不同程度的負面影響。加之社會上“文盲大亨”的出現，致使“讀書無用論”又有蔓的趨勢。在這種形式下，一些出現以上四種情況的學生開始為自己找一條退路，特別是在一些父母文化水平并不高的家庭環境中，這種情況極為普遍，這是助長孩子厭學、輟學情緒的一種社會歪風，所以家長一定要把握次關鍵，不能讓“讀書無用論”風氣盛行，影響到自己的孩子。
總之，厭學學生，總幻想離開課堂、離開學校。離開作業、離開考試、離開老師，做一些不動腦不勞力的事，總想沖破校園紀律，自由自在。可是，空虛、孤獨、無聊也常常伴隨著他們。因此，經常用吸煙、玩電子游戲、上網、談戀愛、幻想來表現厭學情緒，來自我麻醉。
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