“停課不停學”不是單純意義上的網上上課，也不只是學校課程的學習，而是一種廣義的學習。其目的是為了科學、適度引導孩子合理安排學習、生活和鍛煉。最關鍵的是，注重培養學生自主學習的習慣和自我管理的能力。”昨天，市新冠肺炎疫情防控工作新聞發布會上，市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽介紹了我市“停課不停學”的具體落實情況。他表示，網上學習不可能完全替代學校課堂教學，不提倡強行要求學生每天考勤打卡、拍照上傳等做法。正式開學恢復課堂教學后，教育部門將精準分析學情，有針對性地制定教學計劃。

據介紹，在市科協的支持下，市教委錄制了防疫第一課。依托“天津市基礎教育資源公共服務平臺”，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區、各學段的優質網上學習資源。針對初、高中畢業年級學生學習需求，市教委集中錄制一批初、高中畢業年級學生復習專題指導課程，通過天津廣電網絡有線電視、網絡廣播電視IPTV、津云APP和北方網向全市播放。據統計，開學第一天，“天津市基礎教育資源公共服務平臺”訪問量超過100萬人次，觀看初、高中畢業年級學生復習專題指導課程超過100萬人次。

各區、各學校按照“一區一案、一校一策”的要求，制定了延期開學期間的教育教學具體工作方案，組織學生居家期間的學習活動。各學校組織教師，建立了以班級為單位的網絡聯系，將社會主義核心價值觀、防疫衛生常識、體育美育勞動教育等內容充分融入學習活動中。

“網上學習作為延期開學應急之舉，不可能完全替代學校課堂教學。”談到“停課不停學”的目的和意義，荊洪陽表示，各級教育部門要準確領會、合理開展“停課不停學”活動。要堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，特別注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育。處理好疫情防控和學生自主學習的關系，避免給學生增加過重的學業負擔，給家長造成不必要的心理壓力。不提倡強行要求學生每天考勤打卡、拍照上傳等做法。此外，要進一步密切與家長的信息互通，健全機制，合理布置學生自學內容，與家長共同做好學生教育和健康生活指導。

來源：天津日報