為什么這么多孩子會出現(xiàn)厭學(xué)的狀態(tài)呢？
一、孩子自身的原因
1、孩子缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)生活對于以愛玩為天性的孩子來說是一大挑戰(zhàn)，孩子不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么，這種情況多發(fā)生在低年級的小學(xué)生身上。
2、學(xué)習(xí)上遇到困難，對于小學(xué)步入初中的孩子，對知識的掌握不僅是停留在表面，更多需要的是邏輯思維。
而進(jìn)入青春期之后，孩子特別在意別人對他成績的看法和評價。
這種心理上的落差會讓他的自尊心會受到傷害，自信心也會下降，如果一直得不到解決的話，那他就會采用逃學(xué)、厭學(xué)這樣的方式來回避這樣的問題。
二、父母的原因
1、父母過高的期待值帶來的負(fù)面效應(yīng)，別人家成績優(yōu)秀的孩子不離口。
父母這種焦慮的情緒，向孩子傳遞了一種無形的壓力，對于心理素質(zhì)一般的孩子來說是一種不小的負(fù)擔(dān)，很容易激發(fā)孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)的厭煩。2、家庭教育有偏差，有的父母忙于工作，很少有時間陪伴孩子寫作業(yè)，取而代之的則是金錢方面的補償。
缺少父母的監(jiān)督，無心學(xué)習(xí)，精力都放在玩樂上，長此以往學(xué)業(yè)跟不上，自然會產(chǎn)生厭學(xué)的情況。
那么面對孩子厭學(xué)，父母應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度和什么樣的方法來應(yīng)對呢？
一、引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)。
首先父母要做到的是要懂得尊重孩子，切勿強(qiáng)迫孩子學(xué)一些不感興趣的東西，注重寓教于樂，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣，而不是重復(fù)式的嘮叨，要采取實際行動，參與到孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，和孩子一同成長。
二、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，良好的親子關(guān)系勝過千言萬語的教育，要建立良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于“定位”，父母切忌把自己的地位放得過高，對孩子進(jìn)行“審判”，而是要懂得與孩子平等相待，了解孩子的內(nèi)心需求、尊重和給予孩子力量。
多鼓勵，給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P和肯定，激發(fā)孩子正向的學(xué)習(xí)心態(tài)，切忌打罵。
三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)近況。
對于孩子學(xué)習(xí)上遇到的困難，父母及時了解并加以引導(dǎo)，鼓勵孩子多和老師、同學(xué)交流，或?qū)ふ覍I(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有針對性的解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，找到正確有效的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)孩子厭學(xué)時，父母首先不要慌亂，也不可經(jīng)常責(zé)罵孩子，讓孩子體會到父母和他是站在同一立場上，不是孤立無援的。
家長要冷靜分析原因，對癥處理，才能讓孩子重拾學(xué)習(xí)的興趣。
