找學(xué)校

做題粗心大意，馬馬虎虎的現(xiàn)象幾乎出現(xiàn)在每個孩子身上，原因有以下幾個：1、對所做題目掌握的不夠扎實(shí)，一知半解導(dǎo)致做題時出錯，有幾個孩子做1+1=？時出錯啊？一句話就是沒有完全掌握，粗心大意只是擋箭牌而已。2、對所做題目不感興趣，難以集中注意力。3、做題環(huán)境對孩子有干擾，誘惑的東西，導(dǎo)致做題時分心。4、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，寥寥草草應(yīng)付差事。5、沒有學(xué)會做完題后自己檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行修改。6、對所做題目不夠重視，用心不專。面對這種孩子，家長要有足夠的耐心，不要指責(zé)抱怨，否則會加重孩子馬虎的毛病。當(dāng)孩子做題時如果孩子需要可以溫柔的陪伴，但不要過多的干擾孩子的思路，孩子遇到困難細(xì)心講解，跟孩子一起解決。當(dāng)孩子有進(jìn)步是及時鼓勵，適當(dāng)獎勵，表揚(yáng)過程不是結(jié)果，加強(qiáng)孩子自信心的建立，讓孩子能夠從容面對困難。

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解決馬虎問題必須對癥下藥，根據(jù)產(chǎn)生馬虎的原因，有針對性做工作。現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。
　　1.錯題集的給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
　　2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這有利于克服馬虎的毛病。
　　3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認(rèn)真一點(diǎn)。“三思而后行”，想好了再做，爭取一次做對。
　　4.學(xué)會自己檢查。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。家長不要給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認(rèn)識到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
　　5.讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心馬虎，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止馬虎。

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