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初三學生是初中生中思緒最為混亂敏感的學生，在一系列隨之而來的壓力之下，很多學生會產(chǎn)生嚴重的厭學思想。很多家長著急，孩子初三了，可是越來越厭學，這么小不可能讓他在社會中闖蕩，可是成績這么差，到底該怎么辦呢？我們可以從這幾個方面入手來幫助學生客服心理障礙，逐漸脫離厭學情緒。從這幾個方面入手來幫助學生克服心理障礙，逐漸脫離厭學情緒。

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對學習有極大的興趣，他就會全身心地投入學習。要培養(yǎng)孩子的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點，不要放過每一個值得表揚的機會。良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他。

2、在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大。而有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對于壓力很大的初三學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

3、建立一個非常良好的親子關系，找出孩子厭學的原因。家長可以根據(jù)自己孩子厭學的原因，制定相應的厭學對策。比如，一起幫孩子制定合理的學習目標，把目標分解成具體的小目標，并制定相應的學習措施和計劃。
家長在孩子成長的過程中，尤其是壓力很大的初三復習階段中，所做的不僅是鼓勵和安慰，還要一起幫助孩子找出對應的學習策略，再次培養(yǎng)孩子的學習興趣。

(舉報)2019-12-30 14:39瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個