媒體采訪高考學霸董吉洋時，他說：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了?！?/span>
父母是孩子最好的老師，父母對孩子最好的教育就是言傳身教，要想孩子愛學習，父母首先要營造一個有學習氛圍的家庭，在閑暇時間，父母能夠放下手機，關上電腦電視，拿起書本，拿起報紙，多閱讀，或者學習一門技能。
在這樣充滿學習氛圍的家庭中長大的孩子，學習就會成為孩子的習慣，而不是一種被強制性執行的一種負擔。
有儀式感的家庭
作家王小波說：一個人只擁有此生此世是不夠的，還應該擁有詩意的世界。
在每天的忙忙碌碌、周而復始中，唯有儀式感能賦予生活更多意義和一些詩意。
儀式感，是每次進家門的擁抱，是睡前的晚安，是生日的全家福，是成功后的慶祝。儀式感，為每個普通的日子，標定了背后的精神內涵。
家庭里的儀式感，讓孩子在成長中有著每個節點的記憶，而不是回想起過去，一片空白，每天重復著每天單調的生活。
在英國，小學入學第一天是特別重要的日子，這一天，學校會要求孩子一定要身穿校服，拿好上學的小書包，認認真真在家門口拍張照片記錄。
這就是儀式感，有了這張充滿儀式感的照片，這一天會成為孩子記憶中深刻的一天，意義非凡的一天。
心理學家說：那些能一代代傳承“家庭儀式感”的家庭，親子關系更幸福，孩子的歸屬感、安全感、目標感都很高，甚至身體更健康、學業成績更優秀。
有規矩的家庭
無規矩不成方圓，家庭里要有愛，更要有規矩，毫無原則的愛，就會變成溺愛。
愛和規矩不是對立的，而是統一的，我很同意這樣一句話：“有規矩的自由叫做活潑；沒有規矩的自由叫做放肆；不放肆叫做規矩，不活潑叫做呆板。”
立家規，首先是一份責任感使然，家長有這個意識糾正孩子的壞習慣，孩子有這個意識讓家庭因為好習慣變得更好。
家規不單單是針對孩子，而是針對家庭的每個成員，父母也應該嚴格要求自己，給孩子做出榜樣，從小立好家規，對孩子來說，這些規矩就會成為習慣，而不是束縛。
父母是原件，孩子是復印件，復印件出錯，要改原件！我們的一舉一動都會深深地烙印在孩子的心底。
培育優秀的孩子，光從孩子身上下功夫是不夠的。父母改變觀念，做孩子的榜樣，樂于同孩子一起成長，才是培養優秀孩子的最有效方法。家校共育，學校和家長共同配合，深入溝通，才能給孩子更適合的教育方法。
