找學(xué)校

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如今暑假結(jié)束，高中生都已經(jīng)開學(xué)了，有的學(xué)生依然沉浸在暑假中的興奮期，然而高中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)生涯中關(guān)鍵的一個(gè)階段，因?yàn)楦咧猩Φ膶W(xué)習(xí)就可以進(jìn)入到好的大學(xué)深造，所以這個(gè)階段的高中生面臨的學(xué)習(xí)壓力是很大的，加上還沒(méi)有從暑假中走出來(lái)，所以難免會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，因此家長(zhǎng)和老師都要時(shí)刻注意并進(jìn)行針對(duì)性的解決問(wèn)題，那么我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)高中生出現(xiàn)的厭學(xué)情緒呢？


首先高中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒后應(yīng)注意明確目標(biāo)，作為學(xué)生，生活的主要目標(biāo)就是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，只有一個(gè)目標(biāo)明確的人才能懂得為學(xué)習(xí)生活付出努力，一個(gè)人的目標(biāo)越高，前進(jìn)的步子就越大，不過(guò)確定目標(biāo)的前提是要注意從自身實(shí)際出發(fā)，切不可好高騖遠(yuǎn)。


其次應(yīng)對(duì)高中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，高中生自身要注意建立自信心，大部分學(xué)生厭學(xué)的心理都是希望得到別人的贊揚(yáng)和認(rèn)同，正是這種心理讓高中生花費(fèi)太多時(shí)間去取悅別人，忽略了自己的能力，所以應(yīng)對(duì)這種厭學(xué)情緒，首先要建立自信心，只有相信自己才能發(fā)揮自己最大的力量和挖掘出更多你不知道的潛在能力。

最后高中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒有時(shí)候是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，如果高中生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)的話，只會(huì)感到學(xué)習(xí)的越來(lái)越痛苦，正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生良性循環(huán)，會(huì)越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，所以在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后可以制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將個(gè)人的主觀能動(dòng)性發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)要注意充分利用時(shí)間，一是抓緊零散時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，即把上下學(xué)、午休、課余、飯后等時(shí)間都利用上；二是安排整塊的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要指放學(xué)以后、周末或節(jié)假日的時(shí)間。

(舉報(bào))2019-12-26 09:34瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)