找學校

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中學生正處于成長階段，理當把握住求學的大好時機，何況我們生活的時代又是一個科技日新月異的時代，應該說更能激發廣大學生的求知熱情。可客觀現實卻不容樂觀，在基礎教育階段，特別是初中義務教育階段，學生厭學現象普遍存在，離城市近或經濟發達的地方這種現象逐年表現的越明顯，給教師教學帶來了新的挑戰和思考。

一、當前中學生厭學的具體表現

表現一：上課時經常心不在焉,東張西望,課后作業馬虎應付或互相抄寫,有時甚至沒有完成,成績不斷滑落。

表現二：上課經常打瞌睡，但下課時精神十足。作業經常沒有完成，?；A較差，成績不佳。

表現三：學科基礎較好，但自從迷上電腦之后，成績一落千丈，發展到上課無心聽講，破壞課堂紀律等等。

二、學習活動上的主要問題行為，其基本特征表現為

1、學習動力不足。這種現象在中學生中相當普遍。

2、喪失學習興趣。這部分學生完全喪失了學習興趣。

3、根本不學習。這部分學生興趣在于玩耍、逛街、上網。

三、學生自身內在的原因主要是

1、思想壓力和精神負擔大引起厭學。生活中多數學生家長對孩子期望過高、要求過嚴，個個“望子成龍” “望女成風”，孩子在學校要完成過重的學習任務，在家里也感覺不到輕松，成績稍差還會受到家長指責。

2、懶惰引起厭學。一些學生由于自身比較懶惰，怕苦怕累，覺得學習是一件很苦很累并且很乏味的事情。因此，對學習毫無興趣。

3、學習方法不當引起厭學。 一些學生由于學習方法不當，導致許多學生基礎知識差，成績跟不上。

(舉報)2019-12-19 09:47瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個