孩子進入青春后，就代表這孩子開始從從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立，從家庭走向社會，孩子已經處在了一個新的人生階段。在這階段，由于孩子的生理和心理的不同步發育，容易引發各種心理問題，這也就對家長的家庭教育提出了更高的要求。孩子進入青春期后家長該怎么教育？唐山森泰教育學校的青少年教育專家有以下幾個建議.
1.不要把孩子還看作“小孩子”，要把孩子看成一個獨立的個體，給孩子尊重和空間。
青春期的孩子不會再象小時候那樣對父母言聽計從。家長應尊重孩子的正確意見，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨立權利，當然同時對他們提出更高的要求。但有一點要牢記:家長在某些事情上有“絕對權利”,平等只是相對的,要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。
2.多和孩子溝通，少命令多傾聽，了解和理解孩子內心需求。
躬下身來主動傾聽孩子代表著父母的關愛和尊重,孩子也當然愿意聆聽父母的看法。傾聽中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴中而逐漸明晰自己的問題，最后找出建設性的解決方法，從而讓孩子逐步學會自主、負責和獨立。有時孩子的問題也不一定能解決，但因為有人接納、理解他，就能使他消除不安和焦慮。當然,有時初中孩子的觀點、判斷很可能荒唐甚至違背主流文化。身為家長可以反對,但要告訴孩子您懂得他的想法，明白他的感受。
3.建立良好的親子關系，盡量避免硬對硬的直接沖突。
初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交流中，有時由于方法、言辭不當或偏聽偏信，導致孩子產生逆反心理，引發抵觸情緒并有礙溝通交流。所以,教育孩子宜采取疏導的方法,讓孩子把內心的感受和想法說出來.如果發生語言沖突，家長一定要冷靜,可以立即采取適當方式主動停止爭辯,待雙方冷靜后，再來開導孩子效果會好得多。
4.找準時機為孩子普及性知識，教導孩子如何恰當和異性交往。
性的逐漸發育成熟是孩子進入青春期的一個明顯標志.如果事前沒有充分的思想準備，孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當的時機，采取適當的方式使孩子懂得一些性知識是必須的。這一時期，孩子的性別意識開始增強,希望了解異性并渴望得到異性的友誼,這是很正常的一種心理現象,也是孩子成長的一種表現。對此家長不必過于敏感、擔心,更不能草率地貼上“早戀”的標簽.我們要承認中學生異性交往的合法性,創設正常交往的時間和空間,鼓勵孩子參加各種集體活動，盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實.這樣,孩子就能夠非常坦然地面對異性的交往,反而不會出現家長懼怕的結果。
青春期孩子雖然讓家長非常傷腦筋，但也是孩子成長的重要時期，孩子青春期教育是非常重要的，家長不可掉以輕心。孩子進入青春期后家長該怎么教育？家長要正視孩子進入青春期這個事實，從教育方法、態度、期望值等各方面來調整。及時的改變自己對孩子的教育，正確引導青春期孩子，幫助青春期孩子健康發展。
