山東新創(chuàng)技工學(xué)校遵循“校企深度融合，工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)思想，大力推進合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展的校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實踐教學(xué)、材料開發(fā)、雙師建設(shè)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、員工培訓(xùn)、科研開發(fā)等方面與企業(yè)開展廣泛合作。
目前，山東新創(chuàng)技工學(xué)校學(xué)生總數(shù)1565人，學(xué)校堅持以行業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學(xué)生為中心、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念。圍繞崗位技能的要求重構(gòu)課程，內(nèi)容的選取及知識的難度以必需夠用為原則。使理論知識與實踐技能融為一體，理論教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)并重，加強學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，有效地實現(xiàn)了學(xué)有所用的培養(yǎng)目標。讓學(xué)生和家長有了更好的選擇，同時也增強了學(xué)校辦學(xué)的社會適應(yīng)性。根據(jù)學(xué)生和社會的需求，開設(shè)了數(shù)控、焊接、汽車維修、電工電子、機電一體化、工程機械、幼師等專業(yè)。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，提供急需的技能型人才。
學(xué)校為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，開展多渠道辦學(xué)，實施跨地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，雙方積極盤活教學(xué)資源，人盡其才，物盡其用，優(yōu)勢互補，資源互動，采用長、短結(jié)合，點面結(jié)合，優(yōu)化結(jié)合的方式。提高學(xué)校辦學(xué)綜合競爭能力。
屆時學(xué)校將建成一個規(guī)模宏大，布局合理，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備齊全，教學(xué)設(shè)施完善先進，環(huán)境優(yōu)雅的國家級示范校。
技工學(xué)校的成立，以立德樹人為根本，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，努力辦成人民滿意的職業(yè)教育，建設(shè)一個特色鮮明、人才輩出的技工學(xué)校，用先進的教學(xué)理念，扎實的實踐技能，為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更大的人才紅利，為每個立志成才的有為青年搭建一個發(fā)展的平臺。
|
|
|
