專業設置
1、電氣自動化技術專業
培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、體、美等方面全面發展，實踐能力強、具有良好職業道德的高素質、技能型專門人才。學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。堅持科學定位，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的發展道路。主動適應經濟和社會發展需要，以就業為導向確定培養目標，找準本專業在區域經濟和行業發展中的位置，加大人才培養模式的改革力度，堅持培養面向生產、建設、管理、服務第一線的人才。以培養高素質、技能型專門人才為根本任務；以適應社會需要為目標、以培養技術能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，畢業生具有基礎理論知識適度、技術能力強、知識面較寬、素質高等特點。
為了使我院電氣自動化專業的畢業生能很快的適應社會的需求，進一步能適應地方經濟建設和社會發展所需的生產、建設、管理和服務第一線具有熟練技能的高素質技術應用型人才的要求，進一步推動高等教育體制改革。電氣自動化專業培養的是掌握最新信息與自動控制技術,具備自動控制、計算機控制與仿真、現代控制、工業過程控制和計算機網絡通信等方面的理論與實踐技能，并有服務行業所需專業知識的應用型高級工程技術人才。掌握扎實的電氣自動化專業的必備知識，具備電氣自動化設備的生產管理、安裝調試、運行、維護、產品銷售和售后服務等專業能力，具有新產品初步開發能力和較強的創新能力，服務于自動化設備、自動化控制等行業的生產和管理第一線的高素質高級技能應用型人才。
培養規格
（一）政治思想方面
①熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有堅定正確的政治方向；了解并掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想；具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會主義民主與法制觀念和良好的思想品德、社會公德、職業道德。
②具有強烈的事業責任感，具有勤奮好學，熱愛本專業安心基層工作等良好的道德品質。具有為人民服務，艱苦奮斗，吃苦耐勞，實干創新和團結合作的精神。具有正直、誠實、公道的作風，有良好的禮儀和人際關系。
③具有健康的體魄、文明的行為習慣、良好的心理素質、健全的人格和正確的審美觀念。
（二）專業方面
本專業學生主要學習電氣自動化方面的基本理論和知識；學習期間學生將通過專業技能的學習，電氣自動化設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業創新設計的基本素質。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
①具有初步運用計算機處理工作領域內的信息和技術交流能力。具有翻譯本專業英語技術文件和商務文件能力及初步聽說能力。
②熟悉常用電子、電器元器件和測量儀器的特性、技術指標及使用方法；電工、電子、電機與拖動、電力電子、供配電技術的基本應用能力。
③熟悉PLC、單片機原理等程序設計能力。
④熟悉電子、電氣制圖和識圖能力。
⑤熟悉機床設備電氣控制電路的安裝、檢修、調試技術。
⑥熟悉電器產品生產工藝操作與工藝組織、質量控制、設備與技術管理等知識。
⑦能熟練的識別檢測電子、電氣元器件,能正確的使用與維護電子儀器儀表。
⑧能識讀一般電路原理圖,能分析簡單電氣產品的線路功能。
⑨能運用PLC、單片機應用系統開發簡單智能產品。
⑩會編制電氣產品生產工藝流程和工藝文件,能進行整機產品的布線、裝配、調試、測試等質量控制及工藝與生產組織
（三）職業素質方面
①具有良好的思想道德和職業道德；
②具有良好的文化修養；
③具有良好的身體素質；
④具有良好的心理素質；
⑤具有良好的人際公共關系。
（四）實踐性教育方面
實踐性教學是高職高專教育的重要教學環節，是逐步建立培養學生職業技能、職業綜合能力和職業素質有機結合的實踐教學體系，并與理論教學體系有機結合、互相滲透。主要包括包裝電力系統分析、電機與拖動、PLC應用等項目延伸實訓、畢業設計、畢業實習等課程。
2、數控技術專業
培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、體、美等方面全面發展，實踐能力強、具有良好職業道德的高素質、技能型專門人才。學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。堅持科學定位，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的發展道路。主動適應經濟和社會發展需要，以就業為導向確定培養目標，找準本專業在區域經濟和行業發展中的位置，加大人才培養模式的改革力度，堅持培養面向生產、建設、管理、服務第一線的人才。以培養高素質、技能型專門人才為根本任務；以適應社會需要為目標、以培養技術能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，畢業生具有基礎理論知識適度、技術能力強、知識面較寬、素質高等特點。
為了使我院數控技術專業的畢業生能很快的適應社會的需求，進一步能適應地方經濟建設和社會發展所需的生產、建設、管理和服務第一線具有熟練技能的高素質技術應用型人才的要求，進一步推動高等教育體制改革數控技術專業培養的是德智體全面發展，具有良好的職業素養、較強的職業發展能力和市場競爭力，掌握崗位所需的專業理論和操作技能、掌握工藝編制、設備維修、能從事數控工藝實施及生產管理的高素質技能人才。具備較快適應生產、服務或管理第一線崗位需要的實際工作能力和素質，具有呢良好職業道德和健康體魄的高等技術應用型人才。
培養規格
（一）政治思想方面
熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有堅定正確的政治方向；了解并掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想；具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會主義民主與法制觀念和良好的思想品德、社會公德、職業道德。
①具有強烈的事業責任感，具有勤奮好學，熱愛本專業安心基層工作等良好的道德品質。具有為人民服務，艱苦奮斗，吃苦耐勞，實干創新和團結合作的精神。具有正直、誠實、公道的作風，有良好的禮儀和人際關系。
②具有健康的體魄、文明的行為習慣、良好的心理素質、健全的人格和正確的審美觀念。
（二）專業方面
本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等全面發展，具有綜合職業能力，在機械制造生產第一線工作的工藝技術人員和機械加工設備裝配與維修人員。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1.掌握接收職業技能教育和接收繼續教育的文化基礎知識。
2.掌握機械工程和電工與電子學的基本知識。
3.掌握機械制造工藝、工藝裝備、機床及刀具等基本知識。
4.掌握機械制造過程中電氣、液壓、數字控制等基本知識。
5.掌握計算機在本專業應用中的基本知識。
6.了解先進制造技術的基礎理論和基本知識。
7.了解現代企業動作管理的基本知識。
（三）職業素質方面
①具有良好的思想道德和職業道德；
②具有良好的文化修養；
③具有良好的身體素質；
④具有良好的心理素質；
⑤具有良好的人際公共關系。
（四）業務能力方面
（1）掌握1-2種主要機械加工設備及普通數控機床的基本操作技能，并獲得操作一種以上機械加工設備的技能等級證書。
（2）具有編制、實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備能力。
（3）具有常見機械設備的安裝、調試、維護的基本能力。
（4）具有某類機械制造的相關知識能力。
學制與學位
（一）畢業學分要求
學制三年，其中第1,2,3,4,5學期為理論教學，第6學期為實踐教學，成績合格后發大學專科學歷證書。
（二）其他要求
（1）通過英語應用A級
3、汽車技術服務與營銷
培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、體、美等方面全面發展，實踐能力強、具有良好職業道德的高素質、技能型專門人才。學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。堅持科學定位，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的發展道路。主動適應經濟和社會發展需要，以就業為導向確定培養目標，找準本專業在區域經濟和行業發展中的位置，加大人才培養模式的改革力度，堅持培養面向生產、建設、管理、服務第一線的人才。以培養高素質、技能型專門人才為根本任務；以適應社會需要為目標、以培養技術能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，畢業生具有基礎理論知識適度、技術能力強、知識面較寬、素質高等特點。
培養德、智、體、美全面發展的、具有較強的事業心、責任感和職業道德，具備本專業的文化科學基礎知識和專業知識，掌握汽車技術服務與汽車銷售的技能,具有與接受的高等教育水平相符的管理溝通與協調能力，在汽車售后技術服務領域、汽車銷售等行業從事汽車銷售、營銷策劃與管理方面工作的高技能人才。
二、培養規格
（一）政治思想方面
①熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有堅定正確的政治方向；了解并掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想；具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會主義民主與法制觀念和良好的思想品德、社會公德、職業道德。
②具有強烈的事業責任感，具有勤奮好學，熱愛本專業安心基層工作等良好的道德品質。具有為人民服務，艱苦奮斗，吃苦耐勞，實干創新和團結合作的精神。具有正直、誠實、公道的作風，有良好的禮儀和人際關系。
③具有健康的體魄、文明的行為習慣、良好的心理素質、健全的人格和正確的審美觀念。
（二）專業方面
①專業工作范圍
本專業學生主要面向汽車銷售和汽車維修服務企業，在經營、服務一線能從事汽車及零配件銷售、售后接待、管理、車輛鑒定、評估、保險、事故查勘理賠等崗位工作。。
②知識與能力結構
畢業生應該獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）具備本專業所需的文化基礎知識和專業基礎知識；
（2）具有較強的汽車構造和汽車商品知識；
（3）具備較強的汽車銷售、汽車售后服務等汽車營銷方面的相關知識；
（4）具有一定的企業基層管理知識；
（5）具有一定的英文資料翻譯、閱讀能力；
（6）具有與客戶、領導、下屬及其他部門在工作上進行高效率溝通的能力。
（7）具有能在工作過程中準確描述、推理和歸納的思維能力和語言表達能力。
（8）在汽車技術報務、汽車銷售、汽車保險、二手車經營方面具有初、中級職業能力。
（9）具有國家英語3級水平，能熟練掌握1000個以上常用汽車專業英語詞匯。
（10）能熟練使用word、excel、PPT等常用計算機辦公軟件，進行文字處理、編輯排版和數據處理以及網絡運用技能。能夠熟練使用企業管理軟件（ERP）。
（三）職業素質方面
①具有良好的思想道德和職業道德；
②具有良好的文化修養；
③具有良好的身體素質；
④具有良好的心理素質；
⑤具有良好的人際公共關系。
（四）實踐性教育方面
實踐性教學是高職高專教育的重要教學環節，是逐步建立培養學生職業技能、職業綜合能力和職業素質有機結合的實踐教學體系，并與理論教學體系有機結合、互相滲透。主要包括發動機實訓、底盤實訓、教學見習、畢業設計、畢業實習等課程。
主要課程和主要實踐性教學環節
主干課程：汽車零部件識圖基礎、汽車專業英語、經濟學基礎、管理溝通、汽車機械基礎知識、汽車構造（上、下）、汽車綜合服務管理等。
核心課程：汽車構造、營銷管理、汽車銷售、汽車售后服務、管理溝通、汽車機械基礎知識、汽車營銷策劃、機動車保險基礎等。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，社會實踐，發動機實訓，底盤實訓，教學見習，頂崗實習，畢業設計（論文）等。
4、機電一體化技術專業
培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，具有良好的職業道德、愛崗敬業精神,有責任意識和創新意識,面向機電制造行業,根據該行業相關崗位（群）需求而設置, 培養具有機電一體化技術專業基礎理論知識和專業知識，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的專業實踐技能力，適應現代生產需要的機電技術高素質技能型專門人才。
確定本專業所面向的職業崗位群主要有：
（1）機電設備的維護與維修；
（2）機電產品的組裝與調試；
（3）機電產品生產的質量檢驗和質量管理；
（4）機械加工工藝規程編制及實施；
（5）機械零部件生產；
（6）機電產品售后技術服務。
招生對象與修業年限
（一）招生對象：普通高中和（職業）中專畢業生。
（二）修業年限：本專業學業年限為基本學制三年（全日制）。
