如何解決疫情封控學校課堂中出現的一系列問題，不斷提高教學質量？如何將課程改革的先進理念切實有效的轉化為廣大教師的教學行為？面對疫情防控嚴峻復雜的形勢，臨沂沂蒙職業中等專業學校以高政治站位、強責任擔當、實工作舉措，點燃育人活力，釋放育人效能，不斷強信心、暖人心、增決心，全力以赴、多措并舉做好學生思想政治教育工作的同時，采取了切實措施加強學校常規管理，創新學校常規管理的意識、內容、方法與保障，規范了班級管理，提升了班級質量，保障了疫情防控期的教學質量。

10月31日、11月1日利用中午午休時間，學校分別召開了教學質量提升和加強班級管理會議。會上，通過了校長熱線，4本筆記（會議、工作、學習、考評）和聽課授課評分制度。

臨沂沂蒙職業中等專業學校黨支部書記、校長王志國講話中說，要疫情防控和教育教學一齊抓，更好地提高教學質量，提升班級管理水平，從而提升學校質量品牌的含金量。作為教師要有10種作風和水平：師本、師能、師品、師責、師明、師情、師為、師道、師強、師信。做良心教育，用良知教師。進一步明確教學管理和教學工作的具體要求，嚴格實行教師“坐班制”、“聽課制”強化對教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、階段測查過程管理要求，形成科學嚴謹的教學習慣，把備課筆記納入教學考核。實施模塊備課及教案改革，學習借鑒名師授課資源，在提高課堂效率上，處理好“創新”與“基礎”的關系，開展以老帶新，以新促新相互聽課，領導推門聽課等活動，學校領導不定時查堂和采取學生座談等形式，進一步規范教師在課堂教學行為，實現課堂教學的有效性。學校還將不定期進行檢查指導，確保教學目標落實，堅持做到一周一次重點檢查，并做到有檢查、有記載、有反饋，并把檢查的情況與教師的月考核考評有機結合起來，確保教學管理流程落到實處。

王志國校長強調，越是關鍵時刻越要有勇于爭先、攻堅克難的決心和毅力。解決疫情封控學校課堂中不斷出現的一系列問題，不斷提高教學質量，我們就得有一套 “科學合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種 “鍥而不舍、只爭朝夕、不負韶華”的敬業習慣；有一本“格式規范、字跡美觀、重點突出用心用情”的備課本；有一方“秩序井然、節奏明快、活沷生動”的課堂環境。在確保學生安全的底線上，不放松學生的學習，疫情終會過去，學習還要繼續，探尋解決問題的種種方法，讓教師在教學工作上各盡其職，各顯其能，從而促使疫情防控期學校教學質量整體提高。