賦能教師成長 護航學(xué)生心靈：唐山一職專開展教師心理健康教育能力提升培訓(xùn)

賦能教師成長 護航學(xué)生心靈

為深入貫徹落實教育部關(guān)于加強學(xué)生心理健康教育的相關(guān)要求，進一步提升中職教師心理健康教育能力，助力學(xué)生身心健康發(fā)展，3月18日下午，唐山一職專在產(chǎn)教中心四層會議室舉辦教師心理健康教育能力提升講座。全體教師參加培訓(xùn)，思政處主任范麗敏主持。

講師介紹

培訓(xùn)進行時

心理咨詢室李潔主任從國家政策解讀、預(yù)防心理危機的重要意義、師生及家長心理特點調(diào)研分析、家校協(xié)同預(yù)防干預(yù)心理危機成果展示四個方面進行培訓(xùn)，使教師各自明確在心理健康教育工作中的職責(zé)與方向。在培訓(xùn)中，李潔主任通過列舉校園內(nèi)的心理危機事件案例，深入分析心理危機對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及身心健康的嚴(yán)重影響，讓全體教師深刻認(rèn)識到預(yù)防心理危機對維護校園安全穩(wěn)定、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要意義，為教師在教育工作中開展針對性心理健康教育提供了堅實依據(jù)。

職責(zé)強調(diào)

思政處范麗敏主任結(jié)合心理健康預(yù)防和學(xué)生防欺凌工作進行強調(diào)，此次心理培訓(xùn)內(nèi)容為教師們提供了有效的心理輔導(dǎo)方法和溝通技巧，希望全體教師加強對學(xué)生的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)心理異常學(xué)生并給予正確的引導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的心理健康水平，減少校園沖突和違紀(jì)行為，預(yù)防學(xué)生心理危機事件的發(fā)生。此外，范主任針對近期有關(guān)校園防欺凌工作進行了匯報，并宣讀了《學(xué)生欺凌防范治理崗位職責(zé)》，號召全體教師貫徹落實規(guī)章制度要求，充分保障學(xué)生權(quán)益，呵護學(xué)生心理健康，共同維護校園和諧穩(wěn)定。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

陳加光校長對本次心理培訓(xùn)做出全面深刻的總結(jié)。他指出此次培訓(xùn)意義非凡，在社會環(huán)境日益復(fù)雜的當(dāng)下，心理健康直接關(guān)系學(xué)生成長成才，希望全體教師高度重視。他強調(diào)，一是要筑牢心理健康防線，充分發(fā)揮全員導(dǎo)師制作用，及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)變化，采取適當(dāng)有效干預(yù)心理危機的措施正向引導(dǎo)；二是要學(xué)以致用，提升心理健康教育實效，將今日培訓(xùn)案例所學(xué)咨詢技巧運用在實際工作中，平日增強相關(guān)知識學(xué)習(xí)儲備，將心理健康教育做到位；三是要協(xié)同合作，構(gòu)建心理健康教育大格局，加強全校上下、家校之間的緊密配合，形成全方位、多層次的心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，共同為學(xué)生健康撐起一片藍(lán)天。

職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重任，心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。本次培訓(xùn)不僅提升了教師的專業(yè)能力，更彰顯了學(xué)校“以心育促德育、以健康助成長”的教育理念。未來，唐山一職專將不斷深化心理健康教育體系建設(shè)，為師生身心健康成長注入“心”動力！

圖片：韓美惠

文字：邰曉曉、韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專