職普融通任課教師
一體化培養研討會
為了總結前期工作經驗,探討職普融通實踐中存在的問題,并制定新學期的工作計劃,9月10日下午,在灤南職教中心召開職普融通任課教師一體化培養研討會。灤南二中校長邢寶勝,副校長靳智良,灤南職教中心副校長楊建軍,副校長張玉林,灤南四中副校長戚君霞,教務部門負責人,職普融通班任課教師參加了此次研討會。
會議現場
灤南職教中心基礎部部長王偉對2024年職普融通班的高考成績進行分析,肯定了顯著成績的取得是兩校師生共同努力的結果,指出了個別同學成績不夠理想的原因,并提出改進措施,接著對三校一體化培養方案進行詳細的解讀。
部長王偉對三校一體化培養方案進行詳細的解讀
灤南二中校長邢寶勝在講話中提出,他衷心希望三個學校,教師齊心協力形成團隊,深化交流合作,共享教育資源。同時要堅持以提高教育質量為核心,通過深化課程改革、優化教學管理、強化科研引領等措施,全面提升教育教學水平,為每個學生提供適合的教育,讓大部分孩子實現彎道超車。并且測算各學科的標桿分數,以目標為導向前行。
灤南四中副校長戚君霞在講話中提到一體化教研意義重大,四中將抱著虛心學習的態度,吸取寶貴經驗,充分了解考點,進而提升教學水平。本次研討會是三所學校友誼的見證,也是共同發展的起點。我校將與職教中心和灤南二中攜手共進,充分發揮各自優勢,為提高職普融通班升學率貢獻智慧和力量。
灤南職教中心副校長楊建軍在講話中提出了四點希望:一是樹立自信,堅定信念,不斷提高自身綜合素質;二是用愛心去呵護學生,為他們的全面發展提供有力支持;三是不斷學習、研究教學方法,提高教育教學水平,為職普融通班的教學工作貢獻智慧和力量;四是三校加強教研,互相學習,多搜集各種學習資料,互通有無。
灤南職教中心副校長張玉林在總結講話中指出,職普融通意義深遠,一體化培養就是互相幫扶,一定能提高教師的能力,促進共同彼此成長,共同提高。他強調三校加強線下交流和線上交流,取長補短,堅持各具特色,強強聯手,打造精品,同向發力,共謀職普融通持續發展之路。
會后三校教師座談交流,在交流中,各位教師毫無保留,傳經送寶,分享了自己歷年的高三教學經驗,教師們各抒己見,暢所欲言,共享各類教學資源,收獲滿滿。
會后三校教師交流經驗
古語有云:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”交流雖已結束,但開拓的腳步尚未停歇。本次交流進一步增進了三校的友誼,推動職業教育與普通教育的深度融合,為培養新時代高素質技術技能人才貢獻力量。
作者:劉暢
排版:李江濤
校對:劉景艷
審核:周安會 崔春光
來源:灤南職教中心
基礎班
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