路南職校2024級平面設計專業學生在構成設計課程體驗學習中，了解專業基礎課構成設計的特點，訓練了藝術思維，提升了發現美，審視美，創造美的能力！

還能讓學生初步了解藝術創造中一般的藝術思維規律、形式表現規律，和藝術的基本表達語言……

在教學方法中，努力激發學生學習興趣，激發學生豐富的想象力和創造力，引發學生的創新意識，為以后的平面設計課程打下堅實基礎！

利用直觀有趣的圖形，激發學生的學習興趣

愛因斯坦說：“興趣是學生最好的老師”，積極的思維和良好的效率往往建立在濃厚的興趣之上

一，利用直觀有趣的的圖形，激發學生興趣！

平面構成是一門非常重要的基礎課，它是將點線面等造型要素按照一定的構成選擇和構成形式創造成具有裝飾沒的畫面！

二，利用群體創造意識，激發學生的學習興趣！

濃厚的興趣讓孩子們這次作業比以往的繪畫課認真了許多，也進步了很多……

在一段的學習過程中，手繪，簡單設計小樣，漸變、重復、發射等簡單的平面構成技巧都有了一定的掌握！

簡單的人物構成基礎訓練

孩子們發揮自己的想象，表現不同的人物結構

蝸牛為基礎圖形，進行的標志設計，發揮學生自己的想象力！

學生簡單的手繪點線面單色基礎練習

植物構成點、線、面練習

植物構成練習

人物構成練習

基礎造型小樣練習

人物結構設計練習

蝸牛為基礎進行的標志設計

蝸牛為基礎的造型設計練習

標志設計練習

構成結構基礎練習中

標志設計練習

撰稿、拍攝：韓東玲