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來源描述：	<span style="font-family:PingFangSC-Regular;white-space:normal;">青春期的孩子，最典型的特點就是自我同一性模糊，他們傷感，也享受傷感，這一階段的孩子需要很大一段時間去自我作殼，再自我破殼。他們想成為大人獨擋一面，但能力不足內心充滿了害怕和疑惑。</span><br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <span style="font-family:PingFangSC-Regular;white-space:normal;">學習不是一件簡單的聽課，練習作業，的單一線性活動，學習是一件復雜性活動，包含了孩子與老師的關系，與同學間的關系（人際關系），以及家庭支撐等等，網絡成癮通常都是孩子的一種防御機制，隱喻了對現實生活的失望，逃避等</span><br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <span style="font-family:PingFangSC-Regular;white-space:normal;">面對這類孩子，父母的責罵不僅沒有作用，反而會變本加厲，如果這個孩子小學成績是不錯了，自尊水平未被消磨的話，相信此刻他自己內心也是十分痛苦的。</span><br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <span style="font-family:PingFangSC-Regular;white-space:normal;">作為父母，首先要去處理好自己與孩子間的關系，給予孩子絕對的信任，相信孩子，給孩子時間讓他從內心混亂期到有序期，一旦信任感建立了愛也就開始流動了，把孩子的人生規劃權還給孩子，畢竟“讀書很重要性”這樣的道理父母也沒少對孩子講，只是沒人愿意被別人直接改變，父母應該要思考的是如何讓孩子“體驗”到這種“重要”的感覺？</span><br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <br style="margin:0px;padding:0px;font-family:PingFangSC-Regular;outline:0px;zoom:1;white-space:normal;" /> <span style="font-family:PingFangSC-Regular;white-space:normal;">舉個例子，帶孩子參加名人讀書會，游學遇見更美好的人等。因為美好總是引發人向往，而向往激發人努力學習的動機，而特別的這種動機來自他自己的內心，是一種自我驅動。</span>

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