按照市局黨委關于開展弘揚正氣活動要求，結合學校制定的弘揚正氣活動實施方案，近一個月的時間，圍繞弘揚正氣主題開展了多種活動。

　　一是接到文件要求后，迅速制定學校的實施方案，成立弘揚正氣活動領導小組，加強組織領導。

　　二是在學校大門口懸掛宣傳標語，制作弘揚正氣文化宣傳欄，利用電子屏滾動播出活動開展最新動態。

　　三是結合弘揚正氣活動，出臺學校倡導每位教職工學習6種風氣活動實施方案。通過教職工的學習，力爭在全校范圍內形成以下6種風氣：

（一）爭先向上的風氣：干部職工不管干什么，都要有一種站排頭爭第一的勁頭。

（二）助人為樂的風氣：要堅持開展學雷鋒做好事活動，搞好文明服務，每人每月要做一件好事。

（三）艱苦樸素的風氣：開展節約一度電、一滴水活動，要以簡樸為榮。

（四）埋頭實干的風氣：在學校，入黨入團靠實干，立功授獎靠實干，使大家把精力放在工作上。

（五）團結友愛的風氣：在學校，干部要關心職工，職工要尊重干部，互幫互助，互助互愛。

（六）堅持原則的風氣：在工作中要出以公心，敢講真話，干部職工都要把批評當做動力。

　　四是3月23日組織全體教職工在第二教室開展道德講堂活動。1、唱一首道德歌曲。2、看一部短片-——感動中國之懸崖教師—李桂林 陸建芬。3、誦一段經典——天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。4、學習了道德人物——盧冰的典型事例。5、教職工談感受。嚴格按照“五個一”步驟開展，取得預期良好效果。

　　五是與學校月評星活動相結合，開展“交通之星”評選活動。3月份評選出的“交通之星”是交通職工培訓中心孫納新科長。

　　六是學校黨支部組織教職工學習市局選樹的4位模范人物先進事跡，并撰寫學習心得體會。通過系統的學習先進人物事跡，使教職工的工作熱情有了更大地提高。

　　七是下發“樹正氣，學典型”演講比賽活動通知，擬定于5月初在全校范圍內開展。