為什么很多家長都把孩子送到德州新星職業學校學習？現在想給還在找一所學校上學其實很容易，每一所學校都有自己的優勢，但是很多家長都把孩子送到了德州新星職業學校，原因是學校以孝道傳統文化為基礎、以"鑄 魂育人，教育報國"為使命，讓孩子在學習技術的同時，也能受到傳統文化的熏陶。

德州新星職業學校特色文化

落實中華倫理道德教育 培養德技雙馨人才

德乃人之本。德才兼備，重點任用；有德無才，培養任用；有才無德，堅決不用。學校開設傳統文化課程，如二十四孝，弟子規，常禮舉要等經典課程，利用各種節日廣泛開展活動，如：母親節、父親節、端午節、教師節、感恩節等。在學生中，評出"德育之星"，以激勵其崇尚傳統文化'尊老愛幼 的光榮之舉。并貫徹到自己今后的生活中，以孝心對待父母，以善心與同學相處，以愛心奉獻社會，真正把傳統文化融入自己生活，成就幸福人生.

立報國之志 學報國之才 踐報國之行

人無志則不立，立志當立天下志。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志責在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未細希望。齊魯學院畢業基本要求掌握過硬本領，積極投身實踐，提升道德修養，弘場優良傳統，敢于直面挑戰，爭做實現中國崛起新跨越的中堅。

構建孝文環境，家校結合，共同打造“孝”園文化

在校園環境建設中突出孝文化。利用學校的墻壁、樓道，櫥窗、黑板、文化長廊等地方和場所，展示古今名人的典故、格言、學生的感言等,使學生在校園各個角落都能受到孝文化的熏陶。開展以孝文化為主題的親子活動、家長座談會、講座等活動，提高家長的素養，在孝文化建設中，發揮家長的潛移默化的作用很重要4如果家長不能言傳身教，就會大大弱化學校的教育，就會起到6+1等于零的作用。

學好專業技能 立足本職崗位 成就美好未來

學生入學校之初，學校根據學生自身情況，為其選擇適合專業，針對學生個人優缺點，因材施教，我們注重的不只是知識，更注重的是知識的運用。針對學生特色，針對專業特點，針對就業形勢，針對就業熱點，開展針對性教學，讓教學得到事半功倍的效果，讓學生成就偉大事業。

學生/家長/學校“三合一” 共建學習型家庭 力促家庭勤勞致富

學一門技術，找一份工作，干成一番事業，致富—個家庭，提高生活品質。學校緊緊圍繞"一切為了學生成長”的指導思想，實施多平臺教學手段，創新人才培養模式。建立多平臺多證書、強技能’’教學機制，通過’’課堂教學-綜合實訓一社會實踐”教學鏈條，建立"學生主體、家長配合、學校培養”的教學系統，并免費開設家長課堂，全面提升學生的綜合職業能力，提高家庭幸福指數。

辦好職業教育 振興一方經濟 助推國家富強

中國夢，齊魯行。職業教肓夢是中國夢的重要組成部分。職業教育夢是"技術技能強國夢u —要實現以合理的人力資源結構支撐國家產業發展；是"全面發展夢"一要培養具有良好的思想道德、知識技能和人文素養的技術技能人才

德州新星職業學校既要注重品德修養，又要注重技能培養，除了傳統文化的學習之外，學生入學簽訂就業合同，畢業后全部安置對口就業，讓學生擁有了快速提升的空間。如果你也想成為一名德才兼備的人，那就趕快聯系小編報名吧！