一、人才培養方案
（一）專業培養目標
培養面向21世紀，適應我國社會主義現代化建設和醫療衛生事業發展需要的德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德，掌握護理專業的基礎知識、基本理論和基本技能，能從事臨床護理、社區護理及衛生保健工作的高等技術應用性護理專業人才。
(二）人才培養規格要求和知識、能力、素質結構
1、人才培養規格要求
能勝任各級各類醫院、社區及各醫療衛生保健機構的臨床護理工作與相關衛生保健工作，熱愛護理專業，具有高度的人文關愛精神，能對護理服務對象實施身心整體護理，并有一定的護理管理與協調能力、對服務對象進行健康教育與保健指導能力的德、智、體、美等全面發展的專科層次高等技術應用性護理專業人才。
2、知識要求
（1）具有一定的人文社會科學和自然科學知識；
（2）掌握與護理專業相關的醫學基礎知識；
（3）掌握護理學基礎、臨床護理的基本理論、基本知識；
（4）具有初步的護理管理與科研知識；
（5）熟悉國家衛生工作中與護理相關的方針、政策與倫理、法律要求。
3、能力要求
（1）具有運用護理程序，實施整體護理的能力。
（2）具有規范而熟練的基礎護理和專科護理的常用護理操作技能。
（3）具有對常見病、多發病患者進行全面評估的能力及對急、危重患者的應急處理能力和配合搶救能力。
（4）具有對常用藥物療效和反應的觀察監護能力。
（5）具有開展健康教育和衛生保健指導的能力。
（6）具有較好的人際溝通能力及獲得信息的能力。
（7）具有一定的英語基礎和英語會話、專業英語閱讀能力。
（8）具有較熟練的計算機基本操作技能。
（9）具有初步的護理科研和護理管理能力。
（10）具有評判性思維能力和提出問題、分析問題與解決問題的基本能力。
（11）具有良好的在倫理和法律規定的范圍內進行護理實踐的能力和自我保護能力
（12）具有良好的團隊合作能力、環境適應能力和自我發展能力。
4、素質要求
（1）熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護中國共產黨領導，具有堅定的政治方向，遵紀守法；
（2）能認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；
（3）具有良好的人文素養和人際溝通能力，具備一定的創新精神及良好的行為規范和社會公德；
（4）富有愛心，樂于奉獻，熱愛護理專業，具有高尚的職業道德和嚴謹、求實、慎獨的工作作風及醫療安全意識；
（5）具有健康的體魄，良好的衛生習慣，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準；
（6）具有健全的人格和良好的心理素質。
（三）修業年限：三年
（四）課程設置
1、公共基礎課 ：思想道德修養與法律基礎、體育、英語、計算機應用基礎、化學、高等數學.
2、相關專業課程：護理心理學、護理法律與倫理、溝通學、護理禮儀、專業英語。
3、專業基礎課：人體解剖學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學。
4、專業課：健康評估、社區護理、護理學基礎、成人護理（含傳染病護理、五官科護理、皮膚病護理）、精神科護理、康復護理、中醫護理、母嬰護理、兒童護理、老年護理、危急重癥護理、護理管理、營養與膳食
5、選修課：職業生涯規劃、衛生政策與法規、美學基礎、書法與繪畫、護理
護理職業防護、護理科研。
6、畢業實習：在實習醫院指導老師帶教下完成實習大綱規定的內容。
二、教材及圖書
（一）教材選用
選用省部級以上獲獎的高職高專教材、教育部各專業教學指導委員會推薦的教材、國家級規劃教材，教材能反映先進技術發展水平，特色鮮明并能夠滿足高等職業教育培養目標要求，選用近三年出版的高職高專教材達到教育部有關文件的要求。
（二）自編教材
護理系在護理學基礎、成人護理學、婦兒護理學均自編了學習輔助用書，與全國執業護士考試內容接軌。
（三）實訓教材
實訓教材能與理論教學體系相輔相成，能滿足培養目標對職業能力培養標準的要求，并能根據技術發展的實際予以更新，每門實驗實訓課程有相應教材。
（四）專業圖書資料
專業圖書資料符合全國高職高專水平評估指標要求，專業圖書資料數量充足、種類較全，滿足專業發展的要求；專業圖書資料有計劃逐年增加；含核心期刊在內的各類護理專業雜志30余種。
三、現代化教學設施
計算機：3000臺學生用機 ； 150臺教師用機；服務器1臺；共享服務器1臺；多媒體教室：30個； 3600個座位。
教學設備利用率高，能廣泛應用現代教學技術和手段，所有專業課程能使用多媒體教學。
四、就業崗位群：各級、各類醫院、急救中心、康復療養中心、社區醫療服務中心從事臨床護理、康復護理和社區護理工作。
